Dícese de la teoría de la confianza de uno mismo en situación específica que postula que la autoeficacia es fundamental para iniciar ciertos comportamientos necesarios para conseguir un rendimiento competente. Según esta teoría, la autoeficacia mejora con cuatro factores: actuación del éxito (victoria), experiencia vicaria, persuación verbal y activación emocional. Las actuaciones de éxito, que pueden obtenerse mediante el modelo participativo, se consideran el factor más importante.